RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran    :     Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester    :    IX/1
Alokasi Waktu    :    2 X 40 menit

Standar Kompetensi    :    1.    Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Kompetensi Dasar    :     1.1    Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

1. Tujuan Pembelajaran
   
   1. Melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan pentingnya sistem ekskresi bagi tubuh manusia.
      
   2. Melalui diskusi, siswa dapat menyebutkan organ yang berperan dalam sistem ekskresi serta zat yang dikeluarkannya
      
   3. Melalui pengamatan, siswa dapat menjelaskan struktur anatomi ginjal
      
   4. Melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan proses pembentukan urin
      

2. Materi Ajar (Materi pokok)
   

   Sistem Ekskresi
   

   Dalam tubuh manusia dan hewan terjadi proses metabolisme. Peristiwa tersebut akan menghasilkan zat sisa atau sampah. Zat sisa yang terbentuk bermacam-macam, misalnya air, karbondioksida, dan senyawa nitrogen. Zat sisa itu harus dikeluarkan karena dapat bersifat racun bagi tubuh. Proses pengeluaran zat sisa metabolisme yang sudah tidak berguna bagi tubuh disebut ekskresi.
   

   Ekskresi adalah pengeluaran zat sisa sebagai hasil metabolisme di dalam tubuh yang tidak berguna. Alat ekskresi pada manusia terdiri atas ginjal, kulit, paru-paru, dan hati. Alat-alat tersebut masing-masing mempunyai fungsi untuk mengekskresikan zat-zat tertentu.
   

   Tabel. Alat-alat pengeluaran dan zat yang dikeluarkannya.
   

No.	Nama alat ekskresi	Zat yang dikeluarkan
1 2 3 4	Ginjal Kulit Paru-paru Hati	Air, urea, garam, vitamin, dan obat-obatan yang berlebihan Air dan garam CO2 dan H2O Cairan empedu

1. Ginjal
   

   Ginjal merupakan alat ekskresi utama. Di dalam tubuh manusia terdapat sepasang ginjal, bentuknya seperti biji kacang merah dan berwarna merah. Letaknya pada rongga perut di sebelah kanan dan kiri ruas-ruas tulang punggung. Ginjal kanan letaknya agak lebih rendah daripada ginjal yang sebelah kiri karena pada rongga perut sebelah kanan tepat di bawah diafragma terdapat hati.
   

   a. Bagian-bagian ginjal
   

   Ginjal tersusun atas bagian-bagian kulit (korteks), sumsum ginjal (medula), dan rongga ginjal (pelvis). Tiap ginjal manusia memiliki kira-kira 1,3 juta nefron yang berfungsi menyaring darah. Sebuah nefron tersusun atas kapsula Bowman, glomerulus, saluran berkelok-kelok, Ansa Henle, dan saluran pengumpul ginjal. Medula terdiri atas beberapa badan berbentuk kerucut yang disebut piramida. Pelvis merupakan tempat menampung urin yang terus menerus menetes sebagai hasil penyaringan dari glomerulus. Ginjal juga merupakan organ utama sistem urin. Selain ginjal, sistem urin tersusun atas ureter, kantung kemih, dan uretra.
   

   
   

   Fungsi sistem urin adalah:
   

   1. Mengeluarkan (mengekskresikan) zat-zat yang tidak dibutuhkan dari darah
      
   2. Mengontrol volume darah, yaitu dengan mengeluarkan kelebihan air yang dihasilkan sel-sel tubuh
      
   3. Memelihara keseimbangan konsentrasi garam-garam tertentu.
      

b. Proses pembentukan urin

Darah yang akan disaring mengandung sisa hasil metabolisme masuk ke ginjal melalui pembuluh nadi ginjal. Penyaringan darah pertama kali terjadi di badan Malpighi. Plasma darah dan zat yang terlarut di dalamnya disaring oleh glomerulus di dalam badan Malpighi. Proses penyaringan ini disebut filtrasi dan menghasilkan urin primer. Urin primer masih mengandung zat-zat yang diperlukan tubuh, misalnya gula, asam amino, dan garam-garam. Hasil saringan (filtrat) glomeruli selanjutnya masuk ke dalam simpai Bowman. Dari simpai Bowman, filtrat glomerulus tersebut mengalir ke tubula menuju rongga ginjal. Di dalam tubula, terjadi penyerapan kembali zat-zat yang masih berguna bagi tubuh. Peristiwa ini disebut reabsorbsi. Bahan-bahan seperti urea dan garam tidak direabsorbsi dan tetap berada dalam tubulus. Bahan yang tidak direabsorbsi bergabung dengan air menjadi urin.

Urin yang normal mengandung bahan-bahan:

1. air, urea, dan amonia yang merupakan sisa pembongkaran protein
   
2. garam-garam mineral terutama garam dapur
   
3. zat warna empedu yang memberi warna kekuningan pada urin
   
4. zat-zat yang berlebihan dalam darah, seperti vitamin B, obat-obatan, dan hormon.
   

1. Metode Pembelajaran
   

   Model        : Kooperatif tipe STAD
   

   Metode        : Diskusi
   

2. Langkah-Langkah Pembelajaran
   

   Pertemuan pertama
   

   Indikator
   

   Membandingkan macam organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
   

• Pendahuluan
  

• Guru memotivasi siswa dengan menanyakan kepada siswa Mengapa setiap hari kita mengeluarkan air seni?
  
• Guru menjelaskan indikator yang harus dikuasai siswa di akhir pembelajaran
  

• Kegiatan Inti
  

• Guru meminta siswa membaca buku siswa dan meminta mereka membuat pertanyaan berdasarkan ide pokok.
  
• Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif
  
• Siswa diminta mendiskusikan pengertian ekskresi, pentingnya sistem ekskresi, organ-organ yang berperan dalam sistem ekskresi serta zat yang dikeluarkannya.
  
• Siswa diminta mengamati model anatomi ginjal dan mendiskusikan bagian-bagiannya serta mendiskusikan proses pembentukan urin.
  
• Guru membantu siswa dalam mendiskusikan tugas yang diberikan dan mengoreksi manakala ada kekeliruan siswa.
  
• Salah satu kelompok diwakili oleh seorang anggota kelompoknya diminta mempresentasikan hasil kerjanya.
  
• Guru meluruskan manakala ada konsep yang keliru.
  
• Guru memberi penghargaan kepada kelompok yang hasil kerjanya bagus
  

• Penutup
  
  • Guru membimbing siswa membuat kesimpulan
    
  • Tes lisan uji kompetensi
    

1. Alat dan Sumber Belajar
   

• Buku Siswa
  
• Lembar Kegiatan Siswa
  
• Carta/Model Ginjal
  

1. Penilaian
   

Indikator	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen
Membandingkan macam organ penyusun sistem ekskresi pada manusia	Tes Tertulis	Uraian	Mengapa zat sisa metabolisme harus dibuang dari dalam tubuh?
			Tuliskan 4 alat pengeluaran pada manusia dan tuliskan pula zat yang dikeluarkannya!
			Gambarkan struktur anatomi ginjal dan tunjukkan bagian-bagiannya!
			Jelaskan 3 tahap proses dalam pembentukan urin!
			Tuliskan 3 kandungan urin normal!

Kunci Jawaban

No.	Instrumen	Jawaban	Skor	Bobot
1	Mengapa zat sisa metabolisme harus dibuang dari dalam tubuh?	Zat sisa itu harus dikeluarkan karena dapat bersifat racun bagi tubuh	1	2
2	Tuliskan 4 alat pengeluaran pada manusia dan tuliskan pula zat yang dikeluarkannya!	Empat alat pengeluaran pada manusia dan zat yang dikeluarkan: 1. Ginjal     : Air, urea, garam, vitamin, dan obat-obatan yang berlebihan 2. Kulit    : Air dan garam 3. Paru-paru    : CO2 dan H2O 4. Hati    : Cairan empedu	4	1
No.	Instrumen	Jawaban	Skor	Bobot
3	Gambarkan struktur anatomi ginjal dan tunjukkan bagian-bagiannya!	Struktur anatomi ginjal dan tunjukkan bagian-bagiannya	5	1
4	Jelaskan 3 tahap pro-ses dalam pemben-tukan urin!	Tiga tahapan pembentukan urin: 1. Filtasi: penyaringan darah 2. Reabsorbsi: penyerapan kembali 3. Augmentasi: pengeluaran zat	3	2
5	Tuliskan 3 kandung-an urin normal!	Urin normal mengandung: air, urea, dan amonia yang merupakan sisa pembongkaran protein garam-garam mineral terutama garam dapur zat warna empedu yang memberi warna kekuningan pada urin zat-zat yang berlebihan dalam darah, seperti vitamin B, obat-obatan, dan hormon.	3	1

Jumlah Skor Perolehan Siswa

Catatan : Nilai = —————————————— x 100 %

Jumlah Skor Maksimal

Produk

Gambarlah sistem Urin manusia pada karton manila.

Kriteria penilaian

No.	Aspek	Skor	Bobot	Skor Maks.
1	Kelengkapan
	a. Lengkap (keterangan)	3
	b. Agak lengkap	2	5	15
	c. Kurang lengkap	1
2.	Kesesuaian
	a. Sesuai	3
	b. Agak sesuai	2	5	15
	c. Kurang sesuai	1

Skor nilai     : ∑ (Nilai Perolehan x bobot) = 30

Skor anak    : ∑ (Nilai Perolehan x bobot) = 10

5

Mengetahui                                                                                    Kasimbar, Juli 2009

Kepala Sekolah,                                                                            Guru Mata Pelajaran,

K A S M A N , S.Pd.                                                                    Drs. SUKADI

NIP. 196206161988031015                                                       NIP: 196912162000121004